To nye tilbud skal gjøre det enklere for barn, ungdom og alle andre interesserte å lære mer om livet i Oslofjorden og arbeidet for å gjøre den friskere. Klima- og miljøminister Andreas Bjelland Eriksen deltok sammen med elever, lærere og samarbeidspartnerne bak tilbudene på lanseringen på Tollboden i Drøbak onsdag 17. juni.
De nye tilbudene består av en digital kunnskapsløsning på www.friskoslofjord.no og et nytt, gratis skoletilbud for ungdomsskoler på Østlandet fra høsten 2026.
Lanseringen fant sted som del av en testdag for det nye undervisningsopplegget som Inspiria science center skal tilby ungdomsskoler på Østlandet. Klima- og miljøministeren møtte elever og lærere fra 9. trinn ved Dyrløkkeåsen skole og var med på deler av elevenes testing av opplegget
– Det er utrolig viktig at vi har en felles forståelse av hvor alvorlig situasjonen i Oslofjorden er, men også av hva vi kan gjøre sammen for å snu utviklingen. Derfor synes jeg det er helt fantastisk at vi får denne typen tilbud, særlig rettet mot barn og unge, slik at enda flere kan bli med i arbeidet for en rik og ren Oslofjord, sier klima- og miljøminister Andreas Bjelland Eriksen.
– Hva synes du om engasjementet til elevene?
– Det er fantastisk å se engasjementet, og jeg tror det bare øker når man får oppleve fjorden på nært hold. Jeg tror det er mange der ute som ønsker å bidra, og jeg har stor tro på å trekke barn og unge inn i dette arbeidet.
Ny digital løsning om Oslofjorden
På nettstedet Frisk Oslofjord, som driftes av Besøkssenter Oslofjord, åpnes en ny digital modul der Tilstandsrapport for Oslofjorden og statusrapport for oppfølgingen av Helhetlig plan for Oslofjorden er popularisert på oppdrag fra Miljødirektoratet.
– La oss være ærlige: Å lese lange forskningsrapporter kan være ganske tungt. En av de beste delene av jobben min er når folk oppsummerer og gjør kunnskap tilgjengelig og forståelig. Det å gjøre kunnskapen som allerede finnes der ute tilgjengelig for allmennheten, er et viktig framskritt i arbeidet med Oslofjorden, forteller statsråden.
Rapportene er delt opp, forenklet og gjort tilgjengelige gjennom om lag 80 korte og lettleste artikler. Målet er å gjøre kunnskap om fjorden, utfordringene og tiltakene mer tilgjengelig for alle som vil lære mer om Oslofjorden og arbeidet med å gjøre den frisk.
– Oslofjorden er et komplekst økosystem, og det kan være krevende å forstå både biologien, hva som blir bedre og dårligere og hvilke tiltak som virker. Når forskningsbasert kunnskap og offentlige rapporter gjøres mer tilgjengelige, gir det flere muligheter til å forstå alvoret, men også handlingsrommet. Kunnskap er en forutsetning for gode beslutninger, sier Geir Endregard styreleder ved Besøkssenter Oslofjord og direktør ved Inspiria science center.
Kunnskapsløsningen er finansiert av Miljødirektoratet.
Nytt skoletilbud for ungdomsskoler
Prosjektet Frisk Oslofjord, som har vært finansiert av Sparebankstiftelsen DNB siden 2018, utvides nå med et nytt spesialtilbud for ungdomsskoler på Østlandet. Fra før gjennomfører prosjektet rundt 65 dagstokt med båt fra Kragerø til Fredrikstad for videregående skoler hvert år.
Fra høsten 2026 inviteres ungdomsskoleklasser fra Østlandet til Drøbak for et gratis dagsbesøk med feltprøver, laboratorieopplevelser, besøk på Akvariet i Drøbak og andre aktiviteter som gir elevene praktisk og utforskende læring om Oslofjorden. Det går buss hver time fra Oslo sentrum til Drøbak, med reisetid på om lag 45 minutter.
– Med dette tilbudet får ungdomsskoleelever møte Oslofjorden på nært hold. De får ta prøver, undersøke arter, bruke laboratoriet og se hvordan kunnskap om fjorden bygges opp i praksis. Vi ønsker å skape opplevelser som både gir faglig læring og ekte engasjement for fjorden, sier Edith Akerø, fagansvarlig for det marine på Inspiria science center.
Nanna Randers fra 9. klasse på Dyrløkkeåsen skole fikk lov til å prøve det nye undervisningsopplegget med klassen sin.
– Jeg synes det var gøy og en fin mulighet til å lære mer om plankton, livet i Oslofjorden og hvordan vi kan bidra til å gjøre fjorden friskere. Vi samlet inn plankton og fikk undersøke det på laboratoriet. Vi lærte om Oslofjorden i 8. klasse, men ikke så mye om miljøtilstanden. Mange liker å bade og oppleve naturen og havet, så det er fint at vi får lære mer om hvordan vi kan ta vare på fjorden, forteller Nanna Randers.
Samarbeid for en friskere Oslofjord
Opplegget er gjort mulig ved at Institutt for Biovitenskap ved Universitetet i Oslo stiller lokaler til disposisjon i Drøbak. Området brukes av universitetet selv til undervisning av studenter innen marine fag i det daglige, men opptil 50 dager i året er gjort tilgjengelig for at ungdomsskoleelever kan få en flott marin opplevelse.
– Det er viktig å bidra til å øke kunnskap om Oslofjorden. Samtidig ønsker vi å øke rekruttering til marine studier og dette samarbeidet er således meget gunstig av flere grunner. Det å stille våre lokaler til disposisjon på denne måten tror vi vil gi eleven en lærerik og positiv opplevelse, sier Ketil Hylland fra Universitetet i Oslo.
Besøkssenter Oslofjord eies av Horten kommune og vitensenteret Inspiria science center i Sarpsborg. Inspiria har for Besøkssenteret ansvar for den nye digitale løsningen for rapportene, og utviklet skoletilbudet. Leveransene av skoletilbudet vil skje i samarbeid med Universitets stasjon i Drøbak, Vitenparken Ås og Akvariet i Drøbak.
